Jurnal PAUD,
Nama: Elsa Tiara Oktia Furi
NIM: 1801386280.

Day 1.

Hari pertama mengajar, pada hari Rabu, saya, Elsa Tiara Oktia Furi, dan ke-empat teman kelompok CB saya, yaitu Andrean, Devlin, Harry dan Nael, berangkat dari Binus menuju PAUD Tansera bersama-sama dengan angkutan umum.
Setibanya di PAUD, kami memperkenalkan diri pada anak-anak yang bersemangat untuk belajar bersama kami. Meskipun tempat kami mengajar sangat kecil dan menurut saya tidak layak untuk dijadikan sebuah kelas untuk belajar anak, anak-anak terlihat bersemangat untuk kami ajar. Itu adalah pengalaman pertama kami menjadi pengajar, jadi kami agak malu dan canggung saat pertama kali mengajar. Namun anak-anak yang lucu dan aktif tersebut membuat kami bersemangat untuk membimbing mereka.
Kami mengajarkan warna, bentuk, angka, dan buah-buahan. Anak-anak cepat beradaptasi dengan kami, dan mereka sangat aktif mengikuti pelajaran. Setiap kami mengajarkan hal baru pada mereka, mereka mampu menerimanya dengan baik dan menerapkannya, seperti saat kami mengajarkan mereka untuk duduk manis saat pelajaran dan tidak mengobrol saat pelajaran. Guru mereka juga dengan baik hati membantu kami cara mengajar anak-anak yang efektif agar tidak cepat bosan. Karena usia mereka usia untuk bermain, guru mereka selalu mengajarkan sesuatu sambil bernyanyi agar mudah diingat oleh anak-anak.
Hari pertama mengajar sangat menyenangkan karena itu adalah hal baru bagi saya, menjadi guru bagi anak PAUD.

Day 2.

Hari kedua, saya mengajar bersama Andrean.  Kami berdua mengajarkan cara membaca dan mewarnai gambar. Anak-anak membaca lalu mewarnai gambar di bukunya masing-masing. Di PAUD Tansera terdapat tiga tingkatan anak, tingkat A, B, dan bermain. Mereka tetap digabung dalam satu kelas karena memang hanya terdapat satu ruang di PAUD tersebut. Jadi saya dan Andrean harus mengajarkan tiga materi yang berbeda kepada mereka berdasarkan tingkatannya.
Andrean juga sempat berdongeng dengan boneka sebagai alat peraganya. Anak-anak mendengarkan dongeng sambil tertawa karena ceritanya yang lucu. Dengan begitu anak-anak tidak bosan selama mengikuti kegiatan belajar mengajar.

Day 3.

Hari ketiga, saya mengajar bersama Devlin, dan Harry. Kami terlambat datang saat itu, sehingga guru dari PAUD Tansera sempat menegur kami.
Anak-anak belajar membaca dan mewarnai di buku masing-masing.
Kami juga mengajarkan alat transportasi, hewan, dan buah-buahan dari gambar di sebuah poster. Anak-anak aktif bertanya saat kami memperkenalkan masing-masing fungsi dari alat transportasi dan jenis-jenisnya, nama-nama hewan, sayur dan buah-buahan. Rasa penasaran mereka terhadap hal baru sangat terasa, membuat saya teringat masa-masa kecil saya yang selalu penasaran dengan hal baru yang baru saya ketahui. Sehingga kami menjawab pertanyaan-pertanyaan mereka dengan jawaban yang bertujuan untuk menambah pengetahuan mereka.

Day 4.

Hari keempat, saya mengajar bersama Andrean, Devlin, Harry, dan Nael. Kami membawa puzzle dan buku cerita untuk anak-anak. Harry membacakan buku cerita, dan anak-anak mendengarkan. Setelah itu kami mengajarkan origami kepada mereka, dan bermain bersama.